关于画室美术联考的那些事儿

厘米画室的美术培训生们，现在伸出手指算一算，距离联考还有多少时间?我们准备的怎么样了，一些概念性的东西是否非常清晰的印在了我们的脑海里，要知道自己的未来定向和前程以及石家庄画室排名的依据，都来自美术联考。

　　联考的优点

　　联考可以减少美术考生一次次参加考试的麻烦并节约报名费，选择余地更大。

　　联考的时间

　　每年12月或者1月

　　哪样的风格联考会高分?

　　下面我们就分析一下联考到底考什么?

　　联考是最集中考察学生绘画能力的考试，也就是说联考一般注重考察学生的基础能力，而不是表现风格。在画室培训时间较长者，都会带有明显的画室风格，厘米画室的风格是最接近联考风格的，因为是考试所在地近水楼台的关系。在把握美术高考动态信息方面，厘米美术培训中心，得天时地利人和，具有不可比拟的优势。

　　对于好的画面，联考有着统一的评判标准，所以练好基本功才是你应该努力的。

　　几点建议

　　一、构图合理，上紧下松，左右均衡适中

　　二、比例和谐，透视结构要准确

　　三、明暗层次分明，要有大的黑白灰关系等

　　四、深入刻画有节，主次分明，视觉中心突出;

　　五、有体积感、质感、空间感、就是要有基本的空间概念和虚实关系;

　　六、把握整体关系，具有一定的艺术表现力等。

　　具体的A—D类卷的标准：

　　一、素描科目试卷评分参考

　　A类卷(90～100分)：

　　1.符合试题规定及要求;

　　2.造型准确，有较强的表现和塑造能力(包括比例、动态、结构透视、特征、神态、空间关系等);

　　3.正确理解对象结构及体面关系，并能完整地表现;

　　4.画面色调对比明朗，素描关系准确，表现生动，形体刻画深入，画面整体效果好。

　　B类卷(75～89分)：

　　1.符合试题规定及要求;

　　2.造型比较准确(包括比例、动态、结构透视、特征、神态、空间关系等);

　　3.对对象结构及体面关系理解比较正确，并能较好地表现;

　　4.画面色调对比比较明朗，素描关系比较准确，表现比较生动，具备一定的形体刻画能力，略有缺点，但画面整体效果较好。

　　C类卷(60～74分)：

　　1.基本符合试题规定及要求;

　　2.基本具备造型能力(包括比例、动态、结构透视、特征、神态、空间关系等)，但把握欠准确;

　　3.对对象结构及体面关系有基本认识，但理解和表现上有欠缺;

　　4.画面色调对比不够明朗，素描关系基本准确，表现缺乏生动，形体刻画能力不够，存在某些缺点，画面整体效果一般。

　　D类卷(59分以下)：

　　1.不符合试题规定及要求;

　　2.不具备基本的造型能力(包括比例、动态、结构透视、特征、神态、空间关系等);

　　3.对对象结构和体面关系缺乏基本认识，理解和表现不到位;

　　4.画面整体效果差。

　　二、色彩科目试卷评分参考

　　A类卷(90～100分)：

　　1.符合试题规定及要求;

　　2.有明确的色调意识和良好的色感，画面色块及构图安排适当，色彩对比及调和关系明确，而且有美感;

　　3.色彩与形体结合好，表现生动，形体刻画深入，画面整体效果好(对形体刻画不足，但画面整体色彩效果特别突出的试卷，可考虑认定为A类卷)。

　　B类卷(75～89分)：

　　1.符合试题规定及要求;

　　2.色调意识较强，色感较好，画面色块及构图安排较适当，色彩对比及调和关系比较明确，且有一定美感;

　　3.色彩与形体结合较好，表现较生动，略有缺点，但画面整体效果较好。

　　C类卷(60～74分)：

　　1.基本符合试题规定及要求;

　　2.色彩对比及调和关系把握一般，色彩变化体现不能鲜明，画面美感不够;

　　3.色彩与形体结合正确，表现不够生动，存在某些缺点，画面整体效果一般。

　　D类卷(59分以下)：

　　1.不符合试题规定及要求;

　　2.对色调和画面色彩关系缺乏最基本的认识，色彩关系紊乱，不能画出必要的色彩变化，画面缺乏美感;

　　3.画面整体效果差。

　　三、速写科目试卷评分参考

　　A类卷(90～100分)：

　　1.符合试题规定及要求;

　　2.比例正确、动态特征鲜明，具有写生动态线条的生动性;

　　3.能对命题想象动态表达出规定动作的特点和组合能力;

　　4.关键细节有确切表现。

　　B类卷(75～89分)：

　　1.符合试题规定及要求;

　　2.比例比较准确、动态特征比较鲜明，写生动态线条比较生动;

　　3.能较好地表达命题想象规定的动作和组合能力。

　　C类卷(60～74分)：

　　1.基本符合考题规定及要求;

　　2.对不同变化的对象动态、比例能基本把握，但动态不够生动，线条表现力一般;

　　3.基本能画出命题想象的动态和人物组合，但想象力有限，缺乏生动性。

　　D类卷(59分以下)：

　　1.不符合试题规定及要求;

　　2.在比例动态上缺乏准确性和生动性，速写的写生能力和想象能力均较为薄弱，线条表现力差;3.不具备速写基本能力，画面效果差。

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